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標題: 夏天不熱 [打印本頁]

作者: Toloo0622 時間: 2009-12-23 21:48 標題: 夏天不熱

　　心理學課堂上，周正教授正在授課。「同學們，如果我現在說『夏天』這兩個字，你們會想到什麼？」

　　「夏天熱，真難受——」話一出口，大家都笑了。

　　「假如我問的不是你們，而是一群三歲小頑童，聽到『夏天』，你們猜他們會想到什麼？」

　　「冰淇淋？」同學們饒有興趣地回答。

　　「十歲的小女孩兒聽到『夏天』，又會想到什麼呢？」

　　「花裙子。」大家有些興奮了。

　　「如果問美國夏威夷群島的女大學生……」

　　「那就是海灘、泳裝了！」

　　周教授讚許地點頭：「美國有一個『少女節』，就是在夏季，你們知道為什麼是在夏季嗎？」

　　一位女孩子站了起來：「因為在夏天，女孩子們的衣著比較容易顯現美麗的身材，看起來比較……性感。」

　　大家笑了，很善意。

　　周教授也笑了：「美國的少女節在夏季的原因，你們想：如果是在冬天，女孩子們都穿得上下一般粗，少女的身段、迷人的體態，還能看得出來嗎？大家想一想，聽到『夏天』想起冰淇淋，是快感吧？想起花裙子是——」

　　「美感！」

　　「泳裝呢？」

　　「性感嘍——」大家忍不住笑起來。

　　「一說『性感』，你們就笑——笑，表示不好接受，難道『性感』有什麼不好嗎？」

　　舉座不語。

　　「那麼，我們不妨先假設性感『壞』，但比起『難受』呢？你們更願意接受哪一個？」

　　「性感。」大家認真地做出了選擇。

　　「你們有沒有發現：難受『比』性感『還壞？而你們，卻是比』壞『還壞！』難受『只是一個詞彙，帶來的是意識——真的是夏天惹了你們嗎？究竟是誰讓你們難受的呢？」

　　「自己——」大家恍然大悟。

　　周教授發人深省的話語繼續著，此時，同學們已是全神貫注。

　　「我問『財院』，你們說『破』；問『男人』，你們說『壞』；問『女生』，又沒有反應……想一想，你們身邊除了女生就是男生。男生都『壞』，對女生沒有反應，身在財院嫌棄這裡『破』，身處的季節讓你們難受，對自己，也搞不清楚……凡是屬於你們自己的都不好。可以預見：將來你進了一個單位，會嫌單位差；娶了媳婦兒，會嫌媳婦兒次；生個孩子，也會讓你看著不順眼；連對你自己都是這反應。

　　「有一個女學生這樣跟我講：周教授，我告訴你為什麼對『自己』沒反應。我眼睛小，單眼皮，嘴唇厚，家裡窮、沒錢打扮，只要是男生，看都不看我一眼。寢室六個女孩，就我一個沒有男朋友——她說的這些都是真的，這個時候你光告訴她：人要注重內在美，有用嗎？」

　　「當然沒用。」大家意見一致。

　　「冰激凌是不是真的？花裙子是不是真的？泳裝是不是真的？」周教授不動聲色地點化我們，「都是真的。當然，你可以堅持：夏天熱，也是真的，它就是讓我難受！『那麼秋天呢？』秋天，萬木凋零秋瑟瑟，愁煞人啊！『那麼冬天呢？』冬天最糟！我告訴你們，到了冬天，別人的凍瘡長在手上，我的凍瘡卻長在臉上、大腿上，煩死了！『那麼春天呢？春天來了，花就開了，花一開就有花粉，我這臉一到春天就花粉過敏。再說，花開了終究要落，落在地上就會被人踩，與其花開不如不開的好啊！』同學們，這人是誰啊？」

　　「林黛玉——」大家笑起來。

　　「黛玉活了多久？」

　　「２０歲？」

　　「２０歲都高壽了，再猜。」

　　「１８歲？」

　　「１８歲也是高壽。」

　　「１６歲？」

　　「反正是『未成年』！你們想想，像她這樣悲秋傷春怎麼能成年？！假如一個人像黛玉一樣生活，怎麼能過得好？黛玉妹妹的眼淚是從春流到夏、從夏流到冬，一年三百六十五天，沒有一天不惹到她！我們有些學生，失眠、掉頭髮、休學……痛苦得不得了，而事實上，真的是有什麼事情惹了他們嗎？」

　　周教授的話語擲地有聲：「事實上是：９０% 以上的情況是沒有任何人惹到你，只有你自己。你們可以看看自己是不是這樣的：女孩子整天在想：」我應該考研吧，這樣以後好找工作，但是考研必然會消耗很多時間，讀完研究生出來就不好嫁人了；可要是不考研，又不好找工作……到底考不考啊……『男孩子呢：「男子漢大丈夫要以學業為重，不能談戀愛。可是，班裡那個女孩子很吸引我……那也不能分心……不行啊，我一見她在教室裡，就無法安心學習……哎呀，不能想不能想……』要不就是：」我到底是考研還是找工作？『——很多人就是這樣天天跟自己內耗：「起來讀書吧』、『不行，今天颳風了，明天再說』，第二天又睡過了：」改天吧，反正時間有的是『……很多人到了成年，之所以沒有成就，就是這樣經常地把自己給消耗掉了，一直處於負性之中。「

　　周教授的話語彷彿一劑良藥，卻有根治前的一陣「切膚之痛」 .「下面一個問題就是：為什麼有心理學——心理學講：」真往往是害人的，比謊言更甚。『如果一個人騙你，他能騙你三天、三年，終究要被識破；但假如一件事是真的，正如』夏天熱，真難受『一樣，會讓你終生受其害而不自知。「

　　「那麼我們應該怎樣避免負性思維的傷害呢？」有人問。

　　看到大家開始用心思考了，周教授和顏悅色道：「舉個例子，我們都去過公園，那裡景色怡人，令人神清氣爽。就在你正欣賞風景的時候來了一個女孩，我們權且叫她真真。她說：」你上當了，我帶你看看真實的公園吧！你看，這裡有人隨地大便都沒人管，瞧瞧，這裡一堆，那裡一堆……『你不看還好，一看都噁心死了，公園美麗的形象被徹底破壞掉了。你走了，真真可沒有走，還略帶自豪地說：「怎麼樣，看到真實的花園了吧？你們這些人單純得可笑，我就喜歡研究真相。』她還興致勃勃地在花叢後面繼續尋找『真相』——同學們，真真怎麼了？」「有毛病了——」

　　「她變態了——心理學中給『變態』一詞的定義是：真實地、執著地尋求傷害自己和他人的元素。一般正常人看到這兒都走了，以後避免再提——真真這樣的人卻仍要盯住不放。

　　世界上對人危害最大的，不是殺人犯、也不是騙子。一個殺人犯來到這裡，最多讓他待上一個小時，必定要被抓走；一個騙子來到這裡，就算他偽裝得很好，騙了十個教授、二十個學生，最終也會被識破——但是，一個『變態』對你的傷害卻是無法估量的：「你想談戀愛？——我讓你看看男人都干的啥事兒……『』你想上財院？——我告訴你財院有多破……『』你好好看看你自己：三角眼、塌鼻子、小矮個兒……你都失戀十次了。『你什麼感覺？』哎呀，別說了，我早都難受死了！活著真沒意思！『真真怎麼說呢：」對啊，死了算了！』「

　　聽到這裡，熱烈的掌聲響了起來。

　　周教授話鋒一轉，語重心長：「你們願意站在前面還是願意站在後面？」

　　「前面——」大家不假思索。

　　「願意站在前面的請舉手——」

　　「唰」的一聲，在座的六百人都舉起手來。

　　周教授反而更平靜了：「如果站在前面，同學們，夏天來了——」

　　「冰淇淋！」「花裙子！」「比基尼！」此起彼伏的聲音在偌大的講堂迴盪。

　　「財院——」

　　「好——」話音未落，議論四起：「是否有些自欺呢？」

　　「財院不一定好，但身在財院，你們應該給她一個『前面』的定位。我們現在來想一想怎麼定位。」

　　「財院，有潛力！」「中原小清華！」「最起碼是本科！」「河南財大年輕時！」……

　　這些顯然都不能讓人信服，大家再一次將目光一起投向周教授。

　　「往屆學生中，有人這樣說：財院——我的大學！。」

　　大家不語了，一種很親切很貼心的感覺湧上心頭。

　　「迄今為止，這是我聽到過的最好的回答。」在大家認同的掌聲中，周教授給這堂心理學課做了一個回味悠長的總結，「你們應該認識到：你們的青春就在這裡了，你們這輩子不可能有第二個四年的大學了——心理健康十大原則之一：重視現在。」

　　熱烈的掌聲震耳欲聾地響起，為這難忘的一課、為這受益終生的９０分鐘。

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